SAP Bermain dan Alat permainan

SATUAN ACARA PENGAJARAN BERMAIN

Pokok Bahasan                     : Stimulasi tumbuh kembang anak.

Sub Pokok Bahasan              : Bermain dan alat permainan

Sasaran                                  : Anak usia 2-3 tahun.

Tempat                                   :

Waktu                                                : 15 menit

 

A.    Tujuan

1.      Tujuan Instruksional Umum

Setelah mengikuti permainan ini, anak bisa terlatih kognitif dan motorik halusnya.

2.      Tujuan Instruksional Khusus

Setelah mengikuti permainan ini, anak diharapkan:

a.       Mampu mengenal warna

b.      Mampu mengenal bentuk benda (gambar).

B.     Kegiatan  Bermain

No.	Tahap	Waktu	Kegiatan	Media
1.	Pembukaan	3 menit	·         Memberi salam ·         Menjelaskan proses bermain	-
2.	Pelaksanaan	10 menit	·         Menanyakan apakah anak pernah bermain puzzle ·         Menjelaskan aturan bermain. ·         Membagikan puzzle ·         Membimbing anak merangkai puzzle	Puzzle
3.	Penutup	2 menit	·         Evaluasi ·         Memberi reinforcement positif ·         Memberi salam penutup	-

C.    Metode

Demonstrasi

D.    Evaluasi

1.      Standar persiapan

a.       Alat: Puzzle

b.      Pengaturan tempat: di atas tempat tidur agar tidak membuat anak lelah dan mengganggu program pengobatan

2.      Standar hasil: evaluasi pada akhir kegiatan:

a.       Anak mampu menyebutkan bentuk benda (gambar).

b.      Anak mampu menyebutkan warna benda (gambar).

E.     Pustaka

1.      Soetjiningsih. (1998). Tumbuh Kembang Anak. Jakarta : EGC.

2.      Staf Pengajar IKA FKUI. (1995). Buku Kuliah Ilmu Kesehatan Anak. Vol. 3. Jakarta : FKUI.

3.      Suherman. (200). Buku Saku Perkembangan Anak. Jakarta : EGC

F.     Lampiran

1.      Materi

Lampiran Materi

BERMAIN DAN ALAT PERMAINAN

Bagi anak bermain merupakan seluruh aktivitas anak termasuk bekerja, kesenangannya dan merupakan metode bagaimana mereka mengenal dunia. Bermain tidak sekedar mengisi waktu, tetapi merupakan kebutuhan anak seperti halnya makanan, perawatan, cinta kasih, dll. Bermain adalah unsur yang penting untuk perkembangan anak baik fisik, emosi, mental, intelektual, kreativitas dan sosial.

Hal-hal yang harus diperhatikan dalam bermain :

1. Ekstra energi

Untuk bermain diperlukan ekstra energi

2. Waktu

Anak harus mempunyai ukup waktu untuk bermain

3. Alat permainan

Untuk bermain diperlukan alat permainan yang sesui dengan umur dan taraf perkembangannya

4. Ruangan untuk bermain

Ruangan tidak usah terlalu lebar dan tidak perlu ruangan khusu untuk bermain. Anak bisa bermain di ruang tamu, halaman bahkan di ruang tidurnya

5. Pengetahuan cara bermain
6. Teman bermain

Keuntungan bermain :

1.      Membuang ekstra energi

2.      mengoptimalkan seluruh perkembangan tubuh, seperti tulang, otot dan organ-organ

3.      Aktivitas yang dilakukan dapat meningkatkan nafsu makan anak

4.      Anak belajar mengontrol diri

5.      Berkembangnya berbagai ketrampilan yang akan berguna sepanjang hidupnya

6.      Meningkatkan daya kreativitas

7.      Mendapatkan kesempatan menemukan arti dari benda-benda yang ada di sekitar anak

8.      Merupakan cara untuk mengatasi kemarahan, kekuatiran, iri hati dan kedukaan

9.      Kesempatan untuk belajar bergaul dengan anak lainnya

10.  Kesempatan untuk menjadi pihak yang kalah ataupun yang menang di dalam bermain

11.  Kesempatan untuk belajar mengikuti aturan-aturan

12.  Dapat mengembangakan kemampuan aktualnya.

 Alat permainan :

Anak usia 25-36 bulan :

Tujuan :

• Menyalurkan emosi / perasaan anak
• Mengembangkan ketrampilan berbahasa
• Melatih motorik halus dan kasar
• Mengembangkan kecerdasan (memasangkan, menghitung, mengenal dan membedakan warna)
• Melatih kerja sama mata dan tangan
• Melatih daya imajinasi
• Kemampuan membedakan permukaan dan warna benda

Alat permainan yang dianjurkan :

1.      Lilin yang dapat dibentuk

2.      Alat-alat untuk menggambar

3.      Puzzle sederhana

4.      Manik-manik ukuran besar

5.      Berbagai benda yang mempunyai permukaan dan warna yang berbeda

6.      Bola

Tweet